একটি ক্রস সুনির্দিষ্ট শিক্ষক কি?

বিশেষ শিক্ষা শিক্ষকের প্রাথমিক দায়িত্ব হচ্ছে বিশেষ প্রয়োজনের সাথে শিক্ষার্থীদের পাঠযোগ্য প্রবেশাধিকার। কিছু বিশেষ শিক্ষা প্রস্তুতি কর্মসূচী সংকীর্ণ লাইসেন্সের মাধ্যমে শিক্ষকদের উত্পাদন করে, কেবল নির্দিষ্ট নির্দিষ্ট অক্ষমতাগুলি পরিচালনা করার জন্য তাদের যোগ্যতা অর্জন করে - অন্যরা শিক্ষার্থীদের এমন লাইসেন্সের সাথে শিক্ষাদান প্রদান করে যা তাদের বিস্তৃত পরিসর সহ শিক্ষার্থীদের পরিষেবা দিতে সক্ষম করে। ক্রস বিভাগীয় শিক্ষক শিক্ষক যারা এই লাইসেন্স রাখা এবং, যেমন, বিভিন্ন চাহিদা সঙ্গে ছাত্র শিক্ষিত যোগ্যতাসম্পন্ন।

$config[code] not found

বিশেষ শিক্ষা শাখা

বিশেষ শিক্ষা শিক্ষক বিশেষভাবে বিশেষ চাহিদা সঙ্গে শিশুদের সমন্বয় এবং সহায়তা করার জন্য প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়। একটি বিশেষ বিশেষ শিক্ষা প্রোগ্রামে, শিক্ষক প্রার্থীরা ফোকাসের ক্ষেত্রগুলি যেমন "হালকা থেকে মাঝারি" বা "মাঝারি থেকে নিবিড়" নির্বাচন করুন। এই সাধারণ প্রোগ্রামগুলির শেষে, শিক্ষার্থীরা কেবলমাত্র বিভাগগুলির অধীনে থাকা বিশেষ চাহিদার সাথে ছাত্রদের সহায়তা করতে যোগ্য। যা তারা প্রশিক্ষিত ছিল। ক্রস স্বতন্ত্র প্রোগ্রাম, প্রার্থীদের বিভিন্ন ক্ষমতা মাত্রা ছাত্র সহায়তা করতে প্রস্তুত। ফলস্বরূপ, তারা তাদের প্রোগ্রামগুলিকে এই বিভাগের বিধিনিষেধ দ্বারা আবদ্ধ করে না।

প্রস্তুতি

কারণ ক্রস বিভাগিক শিক্ষকগুলি বিভিন্ন ক্ষমতা স্তর বা অক্ষমতা ধরনের শিক্ষার্থীদের সহায়তা করার জন্য প্রস্তুত থাকতে হবে, এই ধরণের শংসাপত্রের প্রস্তুতি প্রোগ্রামটি সাধারণত আরও বৈচিত্র্যময়। শুধুমাত্র হালকা থেকে মাঝারিভাবে নিষ্ক্রিয় ছাত্রদের জন্য হস্তক্ষেপ অধ্যয়ন করার পরিবর্তে, উদাহরণস্বরূপ, এই প্রার্থীদের আরো সম্ভাব্য অক্ষমতা বৈচিত্র্যের জন্য হস্তক্ষেপের ব্যাঙ্ক অধ্যয়ন করতে হবে।

দিবসের ভিডিও

Sapling দ্বারা আপনাকে আনা Sapling দ্বারা আপনি আনা

উপকারিতা

ক্রস স্পেসিফিকাল বিশেষ শিক্ষা সার্টিফিকেশনগুলির সাথে প্রাথমিক বেনিফিট শিক্ষকদের মধ্যে একটি হল স্বতন্ত্র শিক্ষা পরিকল্পনার সঙ্গী থাকার সময় বিভিন্ন ক্ষমতা স্তরের শিক্ষার্থীদের শিক্ষা দেওয়ার সুযোগ। উইসকনসিন বিভাগের পাবলিক ইন্সট্রাকশন নোট হিসাবে, IEP- র শিক্ষার্থীরা তাদের নির্দিষ্ট অক্ষমতা ধরনের শিক্ষার্থীদের নির্দেশ দেওয়ার জন্য প্রত্যয়িত কেউ থেকে বিশেষ নির্দেশনা পাওয়ার অধিকারী। যখন একটি জেলা একটি ক্রস নির্দিষ্ট শিক্ষক নিয়োগ করে, তখন জেলাটিকে IEP সম্মতি সম্পর্কে চিন্তা করতে হবে না, কারণ শিক্ষকটি বিভিন্ন ধরণের অক্ষম শিক্ষার্থীদের শিক্ষা দেওয়ার যোগ্য।

চ্যালেঞ্জ

ক্রস স্পেসিক্যাল বিশেষ শিক্ষা সেট আপটি আরও বেশি সীমিত সার্টিফিকেশন সহ বিশেষ শিক্ষা শিক্ষক নিয়োগের চেয়ে স্কুল বা জেলার জন্য আরও সুবিধাজনক হতে পারে, এই ধরণের ব্যবস্থাগুলিতে শিক্ষাদান কিছু অস্বাভাবিক চ্যালেঞ্জ উপস্থাপন করতে পারে। বিশেষতঃ যদি শিক্ষকদের ক্যাসেলোড ভারী হয় এবং বিভিন্ন অক্ষমতাগুলির অ্যারে সহ শিক্ষার্থীদের অন্তর্ভুক্ত করে তবে তাদের প্রতিটি প্রতিবন্ধকতার একটি পরিপূর্ণ পরিমান জ্ঞান বিকাশের জন্য প্রতিদ্বন্দ্বী হতে পারে এবং প্রতিটি শিক্ষার্থীর নির্দিষ্ট চাহিদাগুলি সমর্থন করার জন্য পর্যাপ্ত পরিকল্পনা করতে পারে।